PALERMO – Metti un’aula di università, 116 attentissimi studenti, un prof e un giornalista. E una bella chiacchierata sul giornalismo, in particolare su quello on line, con tutte le sue spinosissime insidie. Partendo dalla storia di questo giornale, Livesicilia. E affrontando temi delicati come la deontologia, la tutela della privacy dei minori, la libertà d’azione di un giornalista rispetto alla linea editoriale del suo giornale. Un bel momento di confronto, che ho vissuto ieri pomeriggio (mi si conceda l’eccezione alla regola ferrea del non scrivere mai in prima persona), invitato da Gianfranco Badami a parlare dell’esperienza di Livesicilia agli studenti di terzo anno di Sociologia dell’Amministrazione, corso di laurea in Scienze della comunicazione. Una “lezione” particolare che si è mossa sui binari tracciati dagli stessi studenti con le loro domande, elaborate da diversi gruppi di studio, sul giornalismo e in particolare su quello on line. Del tipo: “Potrebbe spiegarci come poter risolvere la palese contraddizione tra velocità e approfondimento?”. Già, difficoltà peculiare per un quotidiano on line, tenuto a informare con tempi da agenzia ma possibilmente con una visione e una completezza accostabile a quella dei quotidiani tradizionali. E ancora quesiti sui commenti dei lettori, altro tema spinoso sul quale il nostro giornale ha portato avanti una campagna per difendere la libertà d’espressione dei suoi lettori (con tutte le insidie connesse alla moderazione dei commenti stessi). Tanti spunti di approfondimento e una buona notizia di fondo, quella dell’attenzione critica delle giovani generazioni verso il tema dell’informazione e dell’approccio consapevole ai media.
L'esperienza del nostro quotidiano raccontata agli studenti di Scienze delle comunicazioni
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