ROMA – Seconda prova scritta stamattina per gli oltre 527mila maturandi.
Gli studenti si devono cimentare con le materie di competenza nei loro indirizzi di studio. La durata della prova varia a seconda dell’indirizzo: ad esempio, 4 ore al liceo classico, 6 ore allo scientifico, 18 ore distribuite su tre giorni per l’artistico.
Le tracce sono specifiche per ogni indirizzo e riguardano le materie caratterizzanti; sono state selezionate dal ministero e rese note a fine gennaio.
La seconda prova al Classico
Alla seconda prova scritta degli esami di Maturità, al Classico, si chiede agli studenti di tradurre un brano di Quintiliano, che non veniva proposto dal 2013. Il brano proposto è tratto dal libro dell’Institutio oratoria di Quintiliano, opera che rappresenta una delle più mature riflessioni pedagogiche dell’antichità. In questo passo l’autore affronta il tema della musica come fodnamento della formazione del perfetto oratore. Agli studenti viene chiesta la comprensione e l’interpretazione del testo, l’analisi linguistica e stilistica, l’approfondimento e riflessioni personali.
La prova al Liceo Scientifico
Allo Scientifico, nella prova di matematica, uno dei due problemi partirebbe da un caso reale ed è incentrato sullo studio del livello dell’acqua del lago di Bracciano. Mentre il secondo problema è uno studio di funzione.
Nel primo problema si pone la questione dei rilevamenti del lago di Bracciano, situato a nord di Roma, oggetto di prelievi nel 2016 e 2017 e utilizzato come riserva idrica di emergenza per i comuni limitrofi e per l’approvvigionamento di Roma. Nel 2017 si è deciso di interromperli, sospensione tutt’ora in atto. Ai maturandi viene chiesto di compiere una serie di misurazioni utilizzando i dati che vengono riportati in una tabella, definendo il modello matematico che esprime l’andamento del livello delle acque del lago in funzione del tempo. Il secondo problema è uno studio di funzione proposto nella formulazione classica. Seguono poi una serie di quesiti.
Tra gli 8 quesiti della prova di Matematica allo Scientifico (gli studenti ne dovranno scegliere 4) ci sono altre situazioni tratte dalla realtà, che riguardano aspetti giocosi e sportivi: un torneo di pallavolo e una partita di scopone. Secondo indiscrezioni, verrebbe citato anche il gioco “Cover the spot”.
Alfabetizzazione digitale e sfide educative per Scienze umane
Per la seconda prova dell’esame di maturità, gli studenti del Liceo delle Scienze umane devono illustrare il rapporto tra “crescita, identità e tecnologie digitali”. Due i testi proposti ai maturandi, il primo tratto da “Crescere connessi. Una sfida per genitori e figli” di Giuseppe Riva, psicologo e studioso delle tecnologie della comunicazione. Il secondo testo è tratto da “Cyber generation. Sfide evolutive per chi cresce online” del medico, psicoterapetua e ricercatore dell’Università di Milano Alberto Pellai.
Inglese al linguistico: brani sugli Ogm e di Zadie Smith
Stando alle indiscrezioni riportate da Skuola.net, nella prima parte di comprensione e interpretazione della traccia di inglese del linguistico, uno dei testi da analizzare sarebbe un testo informativo sugli OGM. Un brano tratto da On Beauty di Zadie Smith sarebbe l’altro testo d’esame della prima parte della traccia del linguistico (inglese).
Nella seconda parte, di produzione scritta, una delle due proposte partirebbe da una citazione di António Guterres, Segretario Generale delle Nazioni Unite, dal suo messaggio per l’apertura delle Olimpiadi invernali 2026. L’obiettivo è produrre un articolo di 300 parole per il giornale scolastico sul valore di Olimpiadi e Paralimpiadi, viste come simbolo di speranza, fair play, rispetto, lavoro di squadra e potenziale umano.
